Educatia noastra ...cea de toate zilele

 Se apropie cu pasi repezi (nu prea dar era asa, in ton cu 1 septembrie) inceperea scolii. 

Adica tot procesul ala prin care  copiii nestiutori si plini de idei  se transforma in prescolari, elevi, apoi studenti si dupa asta si minim 14 ani de zile gata tinerii care (teoretic) sunt numai buni de incadrat in campul muncii.

Aaaa, oare?

Sistemul de invatamant ar trebui sa ii formeze, scolarizeze, deschida noi orizonturi si, la final, sa transforme copiii de ieri in oamenii maturi de maine, cu calificare si entuziasm. Cam suna asta a cliseu, este?

Numai ca.....invatamantul "de masa" din Romania este unul care este orientat catre.....tocit, intepenit in timp si de multe ori complet ineficient ! Avem materii multe si inutile, profesori slab pregatiti sau ancorati intr-un trecut indepartat, lipsa unor conditii esentiale (de la igiena la transportul elevilor, dotari, hrana adecvata etc) si nu in ultimul rand, lipsa interesului.

Scoala romaneasca a devenit, in majoritate, doar o notiune...teoretica. Invatamantul primar, gimnazial, liceal sau universitar, cu rare exceptii, a devenit un producator in masa de diplome si someri. 

Din pacate, educatia, in loc sa inoveze, a ajuns sa niveleze. Conteaza cine retine mai mult, nu cine intelege mai mult. Si, in multe clase, mai ales in invatamantul preuniversitar, daca intrebi profesorul ceea ce nu e in materie, dar ai aprofundat, de multe ori esti luat ca un impertinent. 

Toceala depaseste lejer intelegerea. Nu trebuie sa ne mire rata de promovabilitate scazuta la bacalaureat, este rezultatul nepasarii, al lipsurilor atat de la catedra cat si din banca. Elevul de azi, copilul elevilor de ieri, a crescut intr-o libertate prost inteleasa, in care a invatat ca are doar drepturi. Obligatiile sunt ale altora. Pentru ca in majoritate parintii, daca nu au lipsit, au vrut sa ofere copilului "tot ce ei nu au avut pe vremea lui Ceausescu" (Doamne cat urasc replica asta!).Si atunci....copilul creste cu "Nu!". Nu vreau sa scriu, nu vreau sa citesc, nu imi place, nu fac sport, nu vreau aia sau cealalta. Nu asculta, nici acasa nici la scoala si, mai mult, ajunge sa nu inteleaga. Daca a crescut si in fata comodului televizor/telefon/tableta, cu atat mai mult.

Iar scoala....Scoala nu il ajuta. Pe copil zic.

Profesori care nu isi cunosc materia lor, de multe ori profesori de biologie care predau si matematica sau romana pentru ca "nu este personal". Sau profesori care ajung la catedra dupa ce promoveaza cu 5 examenul de titularizare. Adica oamenii aia nu stiu ce inseamna sa fii profesor si nu au cunostintele necesare dar predau. Asta e un paradox!

Si, a cata oara?, lipsa implicarii statului in procesul de educatie. Si in mediul urban sunt probleme, dar in mediul rural e dezastru ! 

Nu s-a intrebat nimeni care e nevoia de educatie a elevilor, care e nivelul lor de acces la resurse informatice, cum pot ei sa invete mai bine. Nu, aici avem manuale elternative, unele cu erori grave, plus lipsa conditiilor de baza (igiena si spatii corespunzatoare, dotari etc). Insa ne asteptam sa scoatem genii ! Fara investitii majore nu ai cum sa progresezi. De multe ori elevii invata chimie din formule fara a intelege ce inseamna cand se degaja caldura samd. Partea aplicata lipseste cu desavarsire. Si atunci...de unde elevi inteligenti?

Partea ingrijoratoare este ca ponderea absolventilor de liceu care trec bacalaureatul este in scadere. Si, in loc sa investeasca in formarea profesorilor, salarizarea acestora pentru ca posturile sa devina atractive, dotarea scolilor etc, din pacate, strategia este de a taia la rectificarile bugetare. Sau de a sifona bani prin proiecte fie inutile, fie atat de prost facute incat devin un pericol.

Cum ar fi celebrul program "cornul si laptele" care a ajuns pe mana unor firme in majoritate de partid care livrau produse de o calitate cel putin indoielnica. Produse care ajungeau fie la animale, fie la cosul de gunoi.

Si, nu in ultimul rand, trebuie investitii in cercetare. Da, cercetare si inovare, asa cum se face in invatamantul de top. Doar ca....ala costa ! Si nu, nu ma refer la universitatile private de la noi, unele fiind doar fabrici de diplome, ci la ceea ce se intampla in Vest. 

Problema e ca, subfinantat, invatamantul se duce de rapa. Pastrarea catedrelor care nu mai sunt de actualitate, pastrarea unor pozitii in organigrame pentru diversi dinozauri, nu fac decat sa scada si mai mult calitatea unui sistem aflat pe marginea prapastiei. Exista un interes ca acest invatamant "sa cada'? 

DA !

Piata astfel eliberata va avea un castigator: sistemul privat ! Da, veti spune, dar ala e pe bani !

Pai da, e pe bani, pentru ca acolo nu esti elev sau student, ci direct client ! Si, cand te arde la buzunar, teoretic inveti! Cand stii ca un examen costa cat o pereche de jeansi mai buna...inveti! Cand taxele sunt 30-40% din salariul anual al parintelui...inveti ! Ca altfel, o iei! De la parinte , zic!

Problema e ca taxele nu vor fi accesibile pentru oricine. Si atunci risti, ca stat, sa pierzi oameni buni ce ar fi putut fi formati in institutiile de stat, daca tu, statule, ai fi reformat acel sistem de invatamant.

Dar, cand a ii tine prosti si multi ca sa te voteze e datorie de partid, indiferent de coloratura, cand ii vrei la sapa ca sa ii controlezi mai bine, cand ii vrei prostiti cu un kilogram de zahar si 1 litru de ulei, atunci fix asta faci. Si da, ne indreptam cu pasi mari catre invatamantul interbelic unde doar boierii sau cei bogati isi permiteau sa isi trimita odraslele la scoala. Ghiciti voi cine sunt boierii actuali? 

Exact !